外国古代学前教育思想代表人物
柏拉图
生平简介
哲学家、政治家
西方学前教育思想的奠基人
著作
《理想国》、《法律篇》
主要学前教育思想
重要性
凡事开头最重要
优生优育
任务
德行的熏陶
形成良好的品质
年龄阶段的划分
0-3岁
3-6岁
内容
游戏、音乐、体育、故事、诗歌、美术
幼儿道德习惯的培养
知行合一
榜样示范
昆体良
生平简介
是教育史上大大发展完善教育方法和思想的先驱
是西方教学论的奠基人
著作
《雄辩术原理》
主要的学前教育思想
尊重儿童的天性
教是为了不教
倡导因材施教、量力而施
良好的家庭环境
及早接受教育的原则
游戏的作用
幼儿智育的学习
双语教育
阅读
识字
书写
对教师的要求
关于体罚
人文主义教育家的儿童教育思想
生平简介
伊拉斯谟斯
蒙田
主要的学前教育思想
儿童观
教育的目的、任务
培养身心和谐发展的人
教育的作用及环境的重要性
早期教育的意义与方法
教育要了解儿童的天性,顺应儿童的天性
让儿童学习广博的知识,从宗教知识的桎梏中解脱出来
重视教师的作用
启发儿童的学习兴趣,发挥儿童的主动性和积极性