学的常规
课前预习
课堂学习
听课
从老师的角度,如何形成体系和重点
从学生的角度,归纳知识,不断重复
归纳形成框架
回忆旧知识,联系新知识,形成知识框架。
框架分层。
重复回忆重点
教师在总结时要形成框架知识,并对重点知识进行重复。给别人讲是一种好的回忆方法。
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课后复习
及时多次回忆
中午
下午
晚上
第二天