学会提问之“二、理由是什么” |
二、理由是什么
证据包括事实、研究报告、生活实例、统计数据、专家权威意见、当事人证词以及类比等
写作建议
做出结论前探究可能存在的种种理由,不要使用逆向逻辑或反向推理。
如何探究
搜索引擎范围太大 过于笼统
研究涵盖论题的主要刊物
时事政治、社会问题
主要的新闻出版物
纽约时报 华盛顿时报 华尔街日报 今日美国(美国读者看得最多的)
音乐
滚石 音叉 旋转
商业
福布斯 财富 彭博市场
帮助读者确定你的理由
尽量使用指示词和短语
提纲 内容梗概
练习
尽量用自己的话复述理由
第一篇
结论:公共游泳池有可能威胁公共健康
理由:1.很多公共游泳池卫生不达标(研究表明)2.很多去过公共泳池后开始患病
第二篇
结论:不应该强制学生参加社区服务
理由:1.强迫的慈善行为不能让学生走出社会后主动参加社区服务(因为不是自愿的会产生怨恨)2.强制的可能会使学生敷衍了事,甚至对服务对象态度粗鲁。
第三篇
男篮和男足不应一直作为周五晚上的例行节目
理由:1.这个节目使得其他的体育活动不能得到平等关注(因为周五晚上以外的时间往往家长都在工作,没有时间观看比赛)