团体领导者
领导者的知识训练
知识能力
技术能力
临床实务(团体心理辅导樊富珉P167)
成员阶段
个别辅导教师阶段
团体观察员阶段
团体协同领导者阶段
实习领导者阶段
团体领导者阶段
团体领导者的专业伦理
团体伦理及其功能
团体辅导专业伦理标准(11条)
团体领导者的道德标准(20条)
协同领导者
优点
团体成员能得到较多且较好的注意、了解与照顾
两位领导者可以彼此互补和支持
如果协同领导者是异性的话,可以协助那些与父母关系有困扰的成员
每个成员可以得到两个领导者的回馈
两位领导者彼此处理关系,可以成为良好的示范
协同领导者能相互提供有价值的回馈
缺点
领导者的竞争问题
领导责任的归属问题
团体一分为二的问题
角色分工刻板化的问题
配合不好,形成对立的现象
注意事项
协同领导者的理论取向
协同领导者的沟通
协同领导者的位置
协同领导者的性别
两位领导者合作时的注意事项