如何阅读一本书

• 分析阅读

  • 找出一本书谈什么

    • 1.书籍分类：按书的种类与主题分类

    • 2.用简短文字说明 书在讲什么

    • 3.将主要部分按顺序与关联性列举，将大纲列出来

    • 4.确定读者想解决的问题

  • 诠释一本书

    • 5.诠释作者关键字，与他达成共识

    • 6.由重要句子，抓主旨

    • 7.只要作者论述什么，找出句子，重新架构

    • 8.确定作者解决了哪些问题，哪些没解决，哪些作者知道没解决

  • 评论一本书

    • 智慧礼节的一般规则

      • 除非完成了框架、诠释了书，否则别轻易批评

      • 不争强好胜，非辩论到底不可

      • 在说出评论之前，你要能证明自己区别出真正的知识和个人观点的不同

• 检视阅读

  • 有系统的略读

    • 看书名、序、目录、索引、作者介绍等

    • 根据上面的了解，调与主题有关的章节阅读

    • 随便翻翻，尤其看结尾两三页

  • 粗浅阅读

    • 第一遍：从头到尾读一遍，不懂也不停，读懂的重点关注

    • 第二遍：从头到尾读，理解不懂的地方；或者问自己上面的4个问题，打不出来再翻阅

• 要主动阅读

  • 问问题

    • 主题：这本书讲了什么

    • 想法、论点：书中的细节提到了什么，如何布局、如何论证

    • 有理：有道理吗？是全部有理还是部分有理，自己的意见

    • 相关性：和自己有关吗？对自己有启发吗？

  • 做标记

    • 对书中重点做标记

  • 做笔记

    • 结构笔记：记录全书架构

    • 概念笔记：记录作者观点

    • 辩证笔记：进行主题阅读，针对主题做笔记

• 基础阅读

  • 读懂意思

• 主题阅读

  • 准备阶段

    • 针对研究的主题，罗列一份书单

    • 浏览书目上的书籍，确定是否与主题相关

      • 批评观点的特别标准

        • 证明作者的知识不足（证明要有佐证）

        • 证明作者的知识错误

        • 证明作者不合逻辑

        • 证明作者的分析和理由不完整

  • 少有人走的路

    • 浏览书，确定章节

    • 根据主题，创造中立的词汇

    • 建立中立的主旨，列出问题

    • 界定主要次要议题

    • 分析关于议题的讨论

• 自我感悟

  • 书读两遍

  • 问4个问题，持怀疑态度读